创业联盟、创业博客、创业论坛、创业种子基金、创业学分认定……昨天，在浙江工业大学之江学院举办的省内首届独立学院工作研讨会上，浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院等20家独立学院首次提出学生教育应定位于“创业教育”，并鼓励学生自己当老板。

　　创业学生愿把单位饭碗让给别人

　　“把我单位的饭碗让给别人好了。”浙江工业大学之江学院英语专业06届毕业生何琼说完这句话，只身去了广东佛山。如今，她经营着“佳何洁具”企业，月营业额近3万元。“虽然我眼下是负债经营，20万元资本一半是家里支持的，剩下是我自己借贷的，但一年后，我的客户将遍布欧美、印度……我还计划到香港去注册一家公司。”年轻的何琼对于自己的创业前景十分自信。

　　何琼曾在学院任班级团支部书记。同学们都认为，凭借她的个人素质，再加上家庭社会关系，她毕业后完全可以吃“安稳饭”，然而何琼既未在家乡诸暨创业，也没选择投靠在重庆经商的父母，而是通过考察，选择了到外商云集的广东佛山打天下。

　　记者从各个独立学院了解到，这种“把单位饭碗让给别人”的学生人数不少——如之江学院日语专业420班的孔繁利，在家乡开了一家金属工艺品企业，今年9月,他利用自己的知识，在企业中开设了外贸部，为企业接到了200多万元的单子；信息学院的宣剑波，召集了计算机专业、机械自动化专业、汉语言专业等10人成立一个股份公司，利用家庭资助，在香港注册了公司，做手机的3G信息服务；经贸管理分院市场营销专业302班学生张洪来，今年6月与在校朋友一同创办了一家科技有限公司，经营广告杂志、信用卡增值功能等，一边当学生，一边当老板……

　　一名参与研讨会的独立学院教师说：“这些自主创业的人有几个是大学毕业的？我们的大学生有多少人能自主创业？”他认为，目前的高等教育对学生创业能力的培养、对学生创业素质的教育是缺失的。独立学院中有许多学生家庭拥有良好的经济基础，如果培养学生的创业能力，学生去当老板，不但解决了自身就业，更能为社会创造就业岗位，吸纳其他大学生就业。